Mathematik kommt in Bewegung
Realschule Verden schafft mit Hilfe des Fördervereins zwei Whiteboards an/Elektronische Tafeln

VERDEN (kp) „Es war ein langer Wunsch von mir“, sagt Joachim Kruse. Und dabei klingt der Obmann für neue Medien an der Realschule Verden fast ein bisschen beseelt. Denn nicht zuletzt dank einer dicken Spende des Schulfördervereins über 2500 Euro ging der Wunsch in Erfüllung. Sowohl im Medienraum der Schule als auch im Kunstraum der Realschul-Außenstelle an der Jahnstraße hängt jetzt ein interaktives Whiteboard, eine per Computer gesteuerte Tafel mit Internetzugang.
„Die Elektronik hat unser Leben durchdrungen“, so Kruse. Nun gehe es darum, dass die Schüler lernten, selbstständig und eigenverantwortlich damit umzugehen, begründet der Lehrer die Einführung dieser neuen Arbeitsform. Und Schulleiter Christian Piechot ergänzt, dass es grundsätzlich zum Lehrplan der Klassen fünf bis acht gehöre, den Kindern grundlegende Kenntnisse am PC zu vermitteln.
Mit der Installation der Whiteboards muss nun aber erst einmal das Kollegium an das neue Medium herangeführt werden. In der kommenden Woche steht die erste Schulung an. Die 20 Plätze dafür seien mehr als ausgebucht, berichtet Schulleiter Christian Piechot.
Wer mit dem Whiteboard umzugehen vermag, dem bietet es dank zahlreicher Programme vielfältige Möglichkeiten, Unterrichtsinhalte und Gelerntes anschaulich darzustellen. Christian Piechot demonstriert es mittels einer Geometrie-Software.

Mehr Infos zur Aktion
 "Red Hand Day"
mit einem Klick auf das Symbol.

Am 12. Februar war Red Hand Day!
Eine Million rote Hände gegen den Missbrauch von Kindern in Kriegen
Schüler der Realschule Verden beteiligten sich an der Aktion

Die Rote Hand ist das Protestsymbol gegen den Einsatz von Kindern in Kriegen. Sie wurde von der Coalition to Stop the Use of Child Soldiers eingeführt, einem Bündnis von sieben internationalen Organisationen, darunter terre des hommes. Seit dem 12. Februar 2002 ist gemäß einem Zusatzprotokoll der UN-Kinderrechtskonvention der Missbrauch von Kindern als Soldaten verboten. Leider hat sich die Zahl der Kindersoldaten seither kaum verändert. Immer noch werden etwa 250.000 Kinder in den Kriegen der Erwachsenen ausgenutzt. Kinder und Jugendliche haben die Aktion Rote Hand gestartet und rufen jung und alt auf mitzumachen.
306 Schüler und Lehrer der Realschule Verden haben sich an dieser Aktion beteiligt und ihre Botschaft an die UN-Politiker mit ihrem Namen und ihrer Stadt auf ein Blatt Papier geschrieben. Als Ausdruck ihres Protestes  haben sie außerdem ihren Handabdruck mit roter Farbe darauf gesetzt. Gemeinsames Ziel der weltweiten Aktion: Die Verantwortlichen in New York sollen von den vielen roten Händen und Forderungen beeindruckt werden und handeln.

"Kunst Querbeet"

Verdener Aller-Stadt-Lauf
Eine Schüler- und drei Lehrermannschaften nahmen am Verdener Aller-Stadt-Lauf teil. Die Stimmung war bestens, die Platzierungen konnten sich sehen lassen. Hoch motiviert hieß es anschließend: "Nach dem Lauf ist vor dem Lauf; für das nächste Jahr wird rechtzeitigtrainiert, um die Zeiten noch zu verbessern."
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Pressespiegel:

 Verdener Nachrichten vom 13.6.09
Filmklappen für kreative Schüler-Teams
Einer der Siegerfilme ist nicht für Grundschüler geeignet / Wettbewerb findet 2010 erneut statt
Von Johannes Heeg

Verden. Eine Detektivgeschichte, ein Fantasyfilm, eine Dokumentation und auch ein knallharter Ballerfilm gehören zu den preisgekrönten Werken, die im Rahmen des Schülerfilmwettbewerbs "Verdener Filmklappe 2009" eingereicht wurden. Bei der Preisverleihung im Verdener Cine City Kino fiel der Name Cato Bontjes van Beek auffällig häufig.

So besuchen gleich drei Siegerteams aus der Altersstufe Sekundarstufe II das Achimer Gymnasium, das nach der Fischerhuderin benannt ist, die von Nazis ermordet wurde. "Behind the eyes" ist der Titel eines Streifens über Komasaufen und Freundschaft. "Ein emotionaler Film, der unter die Haut geht", wie die Jury befand. Für seine "tollen Schnitte", die "tolle Regie" und "die tollen Schauspieler" gelobt wurde der Gangsterfilm "One of these mornings", in dem ziemlich viel geraucht und geschossen wird. Auch dieser Film, bei dem die anwesenden Grundschüler den Kinosaal verlassen mussten, landete auf Platz 1.

Mit dem "Sonderpreis für Demokratie", ausgelobt vom "Verdener Bündnis gegen Rechtsextremismus für Demokratie und Toleranz", hat die Jury einen Dokumentarfilm über Cato Bontjes van Beek ausgezeichnet. Die Jury lobte den Film über das Leben der Widerstandskämpferin als "authentisch, spannend und bewegend". Aus der Idee, Unterrichtsmaterial für die eigene Schule zu gestalten, sei eine Produktion geworden, die Sendeplatz im öffentlich-rechtlichen Fernsehen verdient hätte. Leider konnte der Streifen als einziger der Siegerfilme nicht gezeigt werden, weil die Technik versagte. Er ist allerdings im Internet unter www.blubbfilms.de abrufbar. Außerdem wird er, wie die anderen Gewinnerfilme, auf DVD gebrannt, die nach den Sommerferien in den Medienzentren der am Filmwettbewerb beteiligten Landkreise Verden, Osterholz, Soltau-Fallingbostel, Rotenburg und Stade kostenlos ausgeliehen werden kann.

Sieger in der Altersstufe Sekundarstufe I wurde der Film "Der Drunenstein". Das Gemeinschaftswerk eines Verdener Realschülers und eines Schülers des Achimer Markt-Gymnasiums sei ein "Spiel mit den Realitätsebenen", so die Jury, die von "Fantasy für Fortgeschrittene" sprach. In der Kategorie 5. und 6. Klasse gab es nur einen Beitrag, der damit automatisch Sieger wurde: "Casting ohne Wiederkehr" von der Haupt- und Realschule in Lauenbrück wurde von der Jury als "kluger Beitrag zum Superstarkult" gelobt. Bei den Grundschülern hatte die Klasse 3d aus Ritterhude die Nase vorn. Mit ihrer Geschichte "Die fünf Spürnasen und die gestohlenen Juwelen" nehmen auch sie an der "Landesfilmklappe" in Aurich teil - Reisekosten und Übernachtung inklusive.

Die Siegerteams dürfen sich über ein Preisgeld von je 200 Euro und Filmklappen freuen. Die zweitplatzierten Filmteams bekommen vom Cine City einen Kinobesuch einschließlich Popcorn spendiert. 34 Filmbeiträge waren eingereicht worden, 17 davon hat die Jury nominiert. Die Jury bestand aus Jutta Behning und Wilfred Lichtenberg vom Kommunalkino Verden und aus Joachim Kruse vom Verdener Medienzentrum. Kruse rief schon mal zur Teilnahme an der 3. Verdener Filmklappe 2010 auf. Anhand der eingereichten Filmbeiträge werde deutlich, wie offen, interessiert und engagiert Jugendliche heute mit den neuen Medien und der digitalen Medientechnik umgehen. Die Förderung von aktiver Medienarbeit sei ein wesentlicher Bestandteil von Medienbildung und Medienkompetenz. Landrat Peter Bohlmann, Schirmherr der Verdener Filmklappe, betonte: "Demokratie braucht Medien." Medien ermöglichten es, andere Länder, andere Menschen und andere Sachverhalte kennenzulernen, was die Toleranz fördere.
© Verdener Nachrichten 09.06.09

Verdener Aller-Zeitung
Technisch brillante Gewaltszenen
Filmklappe 2009: Siegerbeitrag kommt vom Achimer Cato Bontjes van Beek-Gymnasium

VERDEN„Zusammen leben – zusammen lernen“ – dieses Motto hat die Realschule seinem gerade fertig gestellten Schulprogramm als Leitlinie vorangestellt. Und dass damit auch ganz konkrete Vorstellungen verbunden sind, haben der Leiter, Christian Piechot, und sein Konrektor Reinhard Klause der CDU-Ratsfraktion bei einem Besuch der Schule erläutert.

Seit der Auflösung der Orientierungsstufe (OS) lebt die Realschule Verden mit zwei Standorten: Die fünften und sechsten Klassen werden weiterhin in den alten OS-Räumen in der Jahnschule unterrichtet, während die Schülerinnen und Schüler ab der siebten Klasse im Hauptgebäude an der Trift unterrichtet werden. Diese Zweiteilung bedeute für die Schulleitung doppelten Verwaltungsaufwand. „Es gibt kaum eine gemeinsame Schnittmenge zwischen diesen beiden Standorten“, so Piechot. Gerade auch für die Weiterentwicklung der Ganztagsschule, die ja in den beiden unteren Jahrgängen seit Jahren praktiziert werde, sei dies hemmend.

Dies könnte sich jetzt ändern. Zunächst war nämlich von der Verwaltung geplant, für den Ganztagsbetrieb der Grundschule Friedrich-Ludwig-Jahnschule dort durch einen Anbau die dafür erforderlichen Räume zu schaffen. Nun ist aber die Überlegung, die Realschule an einem Standort zusammenzufassen und die in der Jahnschule freiwerdenden Räume für die Ganztagsschule zu nutzen. Für die Realschule müssten dann vier neue Klassenräume, ein Fachraumtrakt und für den angestrebten Ganztagsschulbetrieb bis zur zehnten Klasse ein Mensa- und Aufenthaltsbereich entstehen.

„Unser großer Wunsch ist eine Aula, damit man alle Schülerinnen und Schüler zusammenbringen und auch die vielfältigen Aktivitäten in einem entsprechenden Rahmen präsentieren kann“, so Piechot. Auch soll weiterhin die Kooperation mit der Lebenshilfe aufrechterhalten werden, die ihre Klassen der Hauptstufe in der Realschule unterrichtet.

Fraktionsvorsitzender Gebhard Rosenthal: „Steht jetzt noch auf der Internetseite der Schule: ‚Eine Schule – zwei Standorte‘ sollte es unserer Ansicht nach in Zukunft heißen: „Eine Schule – Ein Standort.“

Beeindruckt zeigte sich die Fraktion von dem druckfrischen Schulprogramm der Realschule. Es zeigt auf, was die Realschule leistet und wohin sie sich entwickeln will. Die zentralen pädagogischen Werte, denen sich die Schule verpflichtet fühlt, sind hier niedergelegt. Für die praktische pädagogische Arbeit werden als Schwerpunkte genannt: Medienkompetenz, Berufsorientierung, Musik, Sozialkompetenz und Sprachen.

Piechot machte deutlich, dass ein Schulprogramm kein festgeschriebenes Papier ist. Ständig müsse es an den tatsächlichen Gegebenheiten, Anforderungen und Zielen überprüft und an der Vervollkommnung weitergearbeitet werden. So auch auf die bereits angekündigte Veränderung im Niedersächsischen Schulgesetz, die die Realschulen verpflichtet, ihren Schülerinnen und Schülern eine Berufsorientierung und eine individuelle Schwerpunktbildung nicht mehr nur im technischen Bereich, sondern auch in den Bereichen Wirtschaft, Gesundheit und Soziales sowie in Fremdsprachen zu ermöglichen.

Basketballturnier in Ottersberg
Mit einem tollen Erfolg kehrten die Mannschaften unserer Schule am vergangenen Freitag vom Basketball-Turnier aus Ottersberg zurück. Mit Platz 1 und 2 bei den Mädchen, sowie Platz 1 und 3 bei den Jungen war die Realschule Verden das Maß aller Dinge. Seit Beginn des zweiten Halbjahres bereitete Britta Peymann die interessierten Schülerinnen und Schüler jeden Dienstag im Rahmen der Basketball-AG auf dieses Event vor. Der Zulauf war sehr groß, so dass nur die regelmäßige Teilnahme an der AG den Sprung in die Auswahlmannschaften möglich machte.

 Jungen 1: Marcel Kruse (10c), Dario Jahn (10c), Björn Borkowski (10c), Carsten Kruska (10a), Niklas Kreye (10a), Mario Kracke (10a)

Schuluniformen an der Realschule ?
In unserer Klasse (9 d) haben wir einen Selbstversuch zum Thema Schulkleidung durchgeführt. Wir haben drei Tage lang ein schwarzes Oberteil mit dem Schullogo der Realschule Verden und eine blaue Hose getragen. Zudem haben wir eine Umfrage in den Klassen 7 - 10 gestartet, ....indem wir 58 Schülerinnen und Schüler zum Thema Schulkleidung befragt haben. Dabei sprachen sich 25 für eine Einführung von Schulkleidung aus. 33 der Befragten waren dagegen. Nachfolgend möchten wir zunächst die Argumente aufführen, die für die Einführung von Schulkleidung sprechen. Sollte die Schulkleidung an unserer Schule eingeführt werden, würde es weniger Mobbing wegen Kleidung geben, weil jeder dasselbe trägt. Mehr als die Hälfte  der befragten Mitschüler wurde selbst einmal wegen ihrer Kleidung gehänselt oder kennt jemanden, dem das passiert ist. Die einheitliche Kleidung fördert auch das Zusammengehörigkeitsgefühl in den einzelnen Klassen, aber auch in der ganzen Schule. Dazu kommt, dass in den Schulen, in denen man Schulkleidung trägt, weniger Gewalt herrscht. Aber dennoch gibt es Argumente, die gegen die Einführung von Schulkleidung sprechen. Die einheitliche Kleidung kann zu einem Problem werden. So ist bei Sachbeschädigungen der Täter schwer zu ermitteln, weil alle die gleiche Kleidung tragen. Darüber hinaus würde sich der Umgang miteinander nicht ändern, weil sich der Charakter  nicht durch einheitliche Kleidung verändern lässt. Dies wird durch die  Auswertung unseres Selbstversuchs bestätigt, in dem nur wenige eine Veränderung des Umgangs miteinander feststellen konnten. Das wichtigste Argument ist jedoch, dass man durch einheitliche Schulkleidung sich nicht mehr individuell kleiden kann. Unsere persönliche Meinung zum Thema Schulkleidung ist, dass die Schulkleidung an unserer Schule nicht eingeführt werden soll.      

Schulkleidung

Immer wieder wird über Schulkleidung gesprochen, weil Schülerinnen und Schüler ohne Markenkleidung nicht akzeptiert werden. Daher stellt sich die Frage, ob es auch an unserer Schule sinnvoll wäre Schulkleidung einzuführen? Es gibt viele Gründe, die gegen die Einführung einheitlicher Schulkleidung sprechen. So könnten Erinnerungen an die Nazizeit geweckt werden, weil auch Hitler einheitliche Kleidung seinerzeit eingeführt hat. Beispielsweise mussten Jungen, die Mitglieder in der HJ waren, Uniformen tragen. Zudem werden soziale Unterschiede nicht ausgeglichen, denn arm und reich wären immer noch getrennt. Die Reichen würden mit Handys und anderen Dingen angeben. Außerdem würde sich die interne Umgangsform nicht ändern, weil sich das Verhalten nicht mit der Kleidung ändert. Schüler würden zum Beispiel dann wegen ihrer Frisur gemobbt werden. Dennoch gibt es auch viele Gründe, die für die Einführung von Schulkleidung sprechen. Schülerinnen und Schüler geben viel Geld für Markenkleidung aus. So gaben bei einer Umfrage an unserer Schule 36 von 58 Schülerinnen und Schüler an, 20 - 50 Euro monatlich für Markenartikel auszugeben.

Es fänden keine Ausgrenzungen auf Grund der Kleidung mehr statt, beispielsweise weil einer ein Auslaufmodell trägt, weil sie alle das gleiche tragen. Besonders betont werden muss, dass es preiswerter ist, weil die Schüler nicht mehr soviel Kleidung kaufen müssen. Wenn eine Familie nicht soviel Geld zur Verfügung hat, kann sie das Geld anderweitig verwenden. Wir persönlich sind der Meinung, dass Schulkleidung eingeführt werden sollte, weil es für viele eine Erleichterung wäre. Natürlich gibt es auch Nachteile, zum Beispiel könnten die ‚Reichen’ neuere Schulkleidung tragen, während die  ‚Armen’ die alte Schulkleidung tragen müssten. Jedoch wäre das immer noch besser, als wenn sie unterschiedliche Kleidung tragen. 

Die Diskussion zu diesen beiden Beiträgen zum Thema Schulkleidung findet ihr im Forum Kiosk bei IServ. Bitte beteiligt euch möglichst zahlreich an der Diskussion.

Für die Realschule Verden prägend
Kollegium verabschiedete Hans Harig und Bernhard Osthues

VERDEN
Die Realschule Verden verabschiedete sich jetzt von Hans Harig und Bernhard Osthues. Mit Ablauf des Monats Januar endete die Dienstzeit von Realschulkonrektor Hans Harig und Realschullehrer Bernhard Osthues.